为调查滁州0-3岁儿童托育服务行业现状，让现今家庭充分意识到“幼有所育”的重要性，7月14日至21日，教科院赴滁州市幼儿托育贝知早教中心实践小分队在余萍老师的指导下开始了为期8天的幼儿托育状况调查活动。

    了解到针对0-3岁宝宝的，托育机构主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育，为婴幼儿提供个性化成长方案，为更了解家庭对孩子托育，团队成员在苏宁广场，乐彩城等地主要针对儿童父母进行问卷调查。在贝知早教幼托机构，团队成员积极参与包饺子的亲子活动，还帮助幼儿一起做手工。调研发现，手工活动可以锻炼幼儿手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。

通过实践，团队成员学到了许多在书本上学不到的知识与技能，深刻地了解和掌握了托班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，不仅积累了实际的教学活动经验，也体会到“幼有所育”充分认识学前教育事业的发展趋势。