为了进一步了解阜阳市周边农村留守儿童假期生活的现状，提高农村留守儿童假期生活质量。2018年7月25日至7月31日，滁州学院教育科学学院”赴阜阳市农村留守儿童假期生活调查小分队”在吴迪老师的指导下，分别抵达阜阳市公桥、三塔、柴集三个乡镇农村开展暑期社会实践。
此次实践通过分组进行活动，主要运用问卷调查和访谈两种方式进行调查。部分组员以记笔记、拍照、录像等形式作记录为后期总结参考。在乡村对留守儿童进行调研时，团队成员通过走访、调查等形式积极与儿童和家长进行交流沟通，从更深层次了解相关现状。
本次调研旨在通过不同的角度观察监护人对儿童假期生活的的态度、儿童的假日活动场所、陪伴教育等方面的情况，探究儿童在假期生活中出现的问题，提高家长和儿童对假期的认知、假期生活教育的重视。成员也将针对相关问题进行思考分析，提供有效的建议与方案。
在家长的配合下，本次实践活动成功取得预期效果，该实践团队成员均表示此活动加深了留守儿童假期生活教育的认识、提升了自身的实践能力，同时也明显感受到留守儿童在假期中脱离学校的监管，缺乏来自家庭的监护，无论在教育方面还是心理状况方面都需要帮助。本次实践活动的开展，有助于提升在校大学生社会责任意识，进一步提升社会服务意识。
