为了解滁州市小学生数字阅读态度及行为现状，2018年7月25日，滁州学院教育科学学院“行知杯”暑期实践活动之“滁州市小学生数字阅读态度及行为现状”调研小分队在聂辉老师的指导下开展了为期七天的调研活动。
活动前期，聂辉老师和我们在教科楼展开了关于此项实践活动实施要求及注意事项的会议，我们通过查阅资料，针对小学生数字阅读制作相关调查问卷，确定具体实践活动的时间和地点，活动主要以发放问卷，采访调研，拍照记录等形式进行。
活动期间，实践小分队的调研地点包括滁州市紫薇小学、滁州市图书馆、新华书店以及全椒县江海小学，采用发放问卷的方式了解小学生对数字阅读的利用情况，也在网络上发布了关于小学教师对小学生数字阅读看法的问卷。调研过程中小学生和家长们都很热情、积极配合，小分队成员们通过交流了解到数字阅读在小学生中的使用情况，也分享了他们平时阅读的内容题材和存在的问题，我们也希望能提醒他们在数字阅读过程中要养成良好的阅读习惯，提高注意力、想象力、观察力以及自我控制力等，共同营造良好的数字阅读氛围。
活动后期，我们对收集到的问卷进行数据整理与分析，将收集的意见材料以及照片进行归纳总结。同时，此次实践活动也让我们意识到数字阅读的时代性与重要性，引导小学生提高数字阅读素养、能力和态度，促进全民阅读。
