为积极响应“大众创业，万众创新”的号召，滁州学院外院学子在王婷婷老师的指导下，借助暑期“三下乡”实践活动，7月8日至13日，赴明光调研在校大学生创业文化教育下乡。
首先，7月8日，我们参加招生实践，体验创业不易。在新希望教育机构明光分校区校长带领下，走访乡村街道，挨家挨户上门宣传新希望教育机构，与家长沟通交流。
其次，对乡村学生和家长进行问卷调查，探寻新希望教育机构的优势，满意度以及建议。根据调查结果，对于新希望教育机构的优势，83％的学生认为，大学生老师亲和力强，认真负责，89％的家长认为与镇上同类机构相比，价格更易接受；95％的满意度；72％的家长建议上课的课时还应再增多。根据结果分析，新希望教育机构独特的创新之处，在校大学生自主创业，创新之处是与在校大学生联盟，以其亲和力强，认真负责，更容易接受的价格优势，远胜于其他教辅机构。
然后，我们与教师团队合作，体验乡村文化教育之旅。10日晚上，在教师负责人张梦竹即合肥学院大二学姐的指导下，我们与老师交流，备课，课堂模拟，给我们提出建议，11日上午，真正走入课堂教学。
接着，采访新希望校长，交流创业文化教育的收获和意义。他是合肥师范学院大二的学长，通过和他的交流，我们了解到新希望教育机构给在校大学生提供一个暑假丰富自我，锻炼自我的平台，给农村孩子带来丰富多彩的文化教育。
最后，与新希望领导人交流，了解新希望教育机构运行模式和创新之处。新希望教育机构总部位于合肥，共有50个校区，是在校大学生创业联盟。创业领导团队4月在安徽各大高校招聘教师和校长，5月份分配教师和校长以及校区的安排，6月底，下点招生。通过新希望微信公众号，我们也了解了2017年新希望高校招聘会现场。创业领导人分片管理校区，给予校长关于招生实践，管理教师和流动资金等方面的指导。教学结束，为教师和校长提供实习证明。在校大学生创业，以其独特的创新模式，远超其他教辅机构。
总结，“空想误国，实干兴邦”，通过社会实践调研，我们对创新创业有了更深刻的认知，对创业者应当具备的素质有所了解，有利于培养我们的创新精神，积极响应李克强总理“大众创业，万众创新”的号召，深入了解国情，了解社会。
终审人：tuanwei
