为激发村民阅读书籍、了解传统文化的积极性，丰富村民的日常生活，提升村民自身文化水平，在村民中形成一种良好的氛围。赴滁州市开展“农家书屋”实践小分队，分别前往了二郎村、朱岗村、腰铺社区和梅铺社区开展了为期十天的暑期社会实践活动。
活动前期，小队按时间到达滁州下设农村，联系之前的旅社，安排小组成员的住宿。并积极准备活动开展的材料，与当地书屋负责人取得联系，参观书屋，了解书屋运行情况。
活动期间，赴滁州市开展“农家书屋”实践小分队深入村民，在村民中走访，大致了解村民的文化现状，以及知晓村民更乐意通过何种方式接受文化熏陶。迅速汇总整理所得到的资料信息，采取“积分兑换”“有奖竞答”的活动方式，即读书有积分，答题有奖励的制度。安排相关人员记录村民读书情况。与此同时安排人员到各家各户进行宣传，积极鼓励村民读书。
活动后期，小分队统计积分，发放奖品。同时开展竞赛，考验村民对我国传统文化的了解情况，对前十名进行奖励。农民文化水平的高低，直接关系到社会主义新农村建设的进程，而通过书刊流通，可以逐步培养一大批喜欢读书的读者群进而在农村营造出良好的读书氛围，发挥社会教育、情报服务和文化娱乐的职能，开发读者智力，提高农民文化素质。
终审人：tuanwei
