2017年6月21日至6月28日，在教育科学学院左婷婷老师的指导下，16级小学教育赴滁州市琅琊路小学儿童课外辅导调查实践小分队展开了为期七天暑期社会实践活动。
辅导班现在已经成为大部分小学生普遍参加的课外学习活动，但课外辅导是否真的有益于儿童的成长发展，儿童是否能以积极正确的态度接受课外课程辅导，针对这些普遍存在于儿童成长发展的各个问题，本次赴滁州市琅琊路小学儿童课外辅导调查暑期社会实践活动的主要目的在于调查辅导班对小学儿童的整体发展影响以及辅导班对小学生智力发展的影响，在共七天的实践调查活动中，通过问卷调查了解到了小学儿童对于辅导班的各种态度，实践结果表明大部分小学生表示可以接受并且喜欢艺术类的课外辅导课程，但是不喜欢关于文化课的课外课程辅导，通过发放问卷调查以及整理归类反馈信息、总结实践结论，本暑期实践团队成员进一步了解了小学儿童的身心发展状况和学习态度，同时增进了团队成员对小学教育专业知识实践的运用。
此次暑期社会实践的开展增进了实践团队成员对现今教育环境的认识以及小学儿童心理发展状况的理解，在大学的学习生活中加强了对社会的了解和参与，走出书本的局限到社会中学到更多的实践知识，有利于更好的走向社会融入社会。发挥自身所学习知识的作用。
